“这上面的小人好怪，眼睛很宽，看起来好丑！”，“眼睛无神，像翻白眼，眼距过宽，头发稀疏……看了真堵心！”，“青蛙嘴、死鱼眼”……
近日，人教版小学教材诡异的画面遭到了全网的声讨，插画中人物形象无一例外，都眼神迷离、眼距宽、头发稀疏、嘴型像青蛙、衣服褶皱过多像布袋、体态臃肿笨拙，丝毫没有儿童的朝气和灵气，并且做出诡异表情！
这些画面成年人看了都倍感不适，更何况是心智还没健全的孩子们。
这种“毒”教材的出现，毒害的是我们现在这一代的童年，潜移默化扭曲孩子的审美观。另外，对于儿童的身心健康和思维意识带来的负面作用，也不容忽视！
我们小时候的课本插画是什么样的，还记得吗？那时候新学期最开心的事就是翻看新课本中的插画，一看插画就能联想到文章中的故事，每一幅画都充满着力量和阳光，寓意丰富，给了很多童年丰富的想象。
如，狼牙山五壮士的插图栩栩如生，坚毅和信念都表现在每个人的脸上，他们舍生取义和不怕牺牲的革命精神令人震撼。
《少年闰土》是经典之一，在夏天夜晚的瓜田地里，一个聪明、机敏的少年拿叉刺猹的画面，插画配得非常传神，眼神到位，不知不觉把我们拉入了课文的情境。
老舍笔下《北京的春节》的插画十分富有京味儿，图画色彩丰富，春节可是每个小孩最期待的节日，可以深刻感受到南北方春节习俗的差异。
还有许许多多图片……小学时代已过去多年，但书本上那些精美的插画还深深地存留在许多人的脑海里！
教材有着立德树人、培根铸魂、启智增慧的巨大作用，这里面没有一个词是轻飘飘的。教育无小事，对于一个小学生来说，文字远远没有图片形象。
教材中的插画在枯燥的文字中，如同一朵云一场雨，会给孩子带来美的享受和熏陶，使孩子对学习产生兴趣，潜移默化中能提升孩子的审美，这种作用要远大于口头上的教育。
对于成年人来说，插图可能不起眼，但儿童处于早期认知阶段，对于具象的插画、实物却有很高的
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