小学语文六年级上学期期中模拟试卷,喜欢的

小学语文六年级上学期期中模拟试卷题目的类型有选择题（3个小题）、填空题（3个小题）、语言表达（2个小题）、现代文阅读（9个小题）、书面表达（2个小题），共五个大题，19个小题。

其中，选择题考查的知识点是字义、词语搭配、童年。

填空题考查的知识点是诗歌歌赋默写、看拼写汉字。

语言表达考查的知识点是情景写话、口语交际。

现代文阅读考查的知识点是狼牙山五壮士、记叙文、非连续文本阅读。

书面表达考查的知识点是写话、想象作文。

现代文阅读是容易失分的题，第9题是结合内容抓住关键性的句子，可概括为“谁干什么”，熟读可知，这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。满腔怒火，意思是心中充满了怒火，形容非常生气。其中“满腔怒火”写的是人物的心理，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的动作，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士对敌人的仇恨。第10题是结合内容联系上下文理解，从“敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”可知，写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人仇恨。第12题是这篇课文主要讲孩子们在水里游泳，鲨鱼却悄悄游到了孩子们的身边。老炮手爸爸在关键时刻采取了最危险的办法，救出了被鲨鱼威胁着生命的孩子们。题干要求运用四个字补充情节。①结合文章第④-⑥段可知遇到鲨鱼，可概括为：遇到危险；②结合文章倒数第二自然段“大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸”可知是用大炮轰击鲨鱼，可概括为：炮轰鲨鱼。第13题是要求画出写情况非常危急的句子，学生回到文中找出一处画出即可。示例：①突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。这句话体现了孩子们的危险。②“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。这句话写出了即将遇到危险的孩子们毫无察觉。③但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。这句话体现了孩子们危在旦夕。第14题是考查对重点句子的理解。文中这句话“炮一响，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂脸。”作者用“仰卧”“用手捂脸”这两个动作描写来体现人物内心。主要体现在“仰卧”和“捂着”两个词语上，从中表达了炮手的非常担心、紧张的心情。第15题是考查句子排序。这篇文章是按照事情发展顺序展开的，学生据此找出先后顺序即可。根据所给句子顺序词判断句子先后顺序即可，从“开始”、“接着”、“最后”可知“⑤开始从各方传来悄悄的声音”排第一，“③接着声音越来越大”可知排第二，“最后到处发出震天动地的欢呼”排第三；接着写老炮手听到大家的欢呼而露脸，故①排第四；最后写死鲨鱼随海浪波动，故④排第五。第16题是考查概括材料内容。详细阅读文章内容，提取关键词、句，加以组合，以自己的话概括主要内容即可，语句要通顺。材料一主要写了书信的发展历程以及现代新兴的通信手段。材料二主要写了书信类节目成为当下文化类节目热点。第17题是考查语言表达能力。从自身角度谈谈如何弘扬传统文化即可。如：从自己、家人写起、做起，多用书信交流互动，传递情感与温度。

书面表达也是失分的题，第18题是考查写作方法。要求学生运用点面结合的方法描写丰富多彩的节日活动场面。点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。第19题是考查想象作文。根据所给环境和主要人物，首先确定写作内容，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。学生根据所给信息“环境：寒冬早上，拥堵的学校门口人物：检查工作的领导：学校校长严厉的班主任：周老师六年级差生：王林”创编故事即可。写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾部分可抒发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。