作者：马桂明
原创作品莫搬运，看看即可。
信马由缰。字字组合排句排段落，镶嵌逗号句号感叹号……说清楚一个故事就是小说。
可好。我家宝贝布置了任务，说，什么让我快乐，作文体，个字，不能写多了，不能写得让老师看出来、不是宝贝写的。
好吧。我得找找语文书，标题就是《读书让我快乐》。
铺开纸张写作文。
什么让我快乐？我说吃饱肚子就是快乐——不对。这不是宝贝的口气。
我爸说，‘读书使人进步’（毛泽东主席）——不对。这不是宝贝的口吻。
删掉语句，闭着眼睛想，模仿宝贝思路去写。
读书，得会认字。一笔一划学写字。原来会说的话，用字书写成句。那，什么让我快乐？是学会用字去表诉。又去用朗诵加深开口闭口音调去学会韵调——不对。这不是宝贝的语气。
想想。什么让我快乐？
是花花绿绿的的插画书——看图认物说话。
学了拼音，会念字，学着窜连学着理解字词含义——还是不对。宝贝还想不到这些的。
电话忽然响了。
宝贝的声音传了过来：“爸爸。写好了没有？”
扶着手机瞪着电脑空白，轻松地说：“这么简单的事情能难住爸爸吗？来，听着。”清清喉咙翻着书，入眼是《狼牙山五壮士》的课文。朗声念，“最快乐的事情是读书。一篇文章让我徜徉时代的记录。比如说《狼牙山五壮士》。让我知道那个年代抗击日寇的艰苦……”
“爸爸。”
“爸爸没念完呢。”
“我写好作文了。”
“哦。宝贝写好了。念给爸爸听听。”
“爸爸回来的时候我最快乐！不是好吃的粑粑，不是甜甜的火龙果，不是新书包，不是新衣服，不是……”
锁了眉头，手机摁了耳朵、听，宝贝好像在哭……
“爸爸。啥时候回来？我想你了。”
咬着嘴唇，小心措辞，小声地说：“寒假就回家噢。鼻涕猫想爸爸，爸爸喜欢鼻涕猫。让妈妈接电话，好不好？”
“妈妈去上班了。”
深吸一口气，擦了擦眼角，堆着笑脸说：“宝贝呀！作文得改改。好作文都是反复修改出来的哦。等爸爸回家……”
“现在就回来。”
握着手机仰天眨眼睛，一滴泪还是不争气地流过眼角儿。
年5月9日
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