狼牙山五壮士被移出教材,明星取而代之

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭教材分析的意义和目的要求现代教学论认为，要实现教学最优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。教材的分析和教法的研究,正是实现教学过程最优化的重要步骤，而教材作为教育实施过程当中必不可少的一部分，孔子先生也曾经提出过教师要因材施教，而教育课本的变革，也引起了教育部的重要

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